学校（教職員）は、児童・生徒、保護者が安心して治療に専念でき、焦ることなく学校生活への適応、復帰をイメージできるよう共感的な態度で接し、支援していくことが重要です。
【例】
- 学校における相談先（担任、養護教諭、スクールカウンセラーなど）を、児童・生徒、保護者に周知しておく。
- 相談があった場合、定期的に面談を行い、児童・生徒、保護者からの配慮の希望等を確認し、状況を把握する。
- 教職員とスクールカウンセラーとの間等で連携し、対応を協議する。その上で、児童・生徒、保護者に学校の方針を伝える。
後遺症に悩む児童・生徒や保護者に対して、学校（教職員）はどのような対応が必要ですか。
